Jokirannan koulu

Viertolankuja 1, 01300 Vantaa
Kartta

  • Rehtori, puh. 8392 3279, 050 314 5638
  • Koulusihteeri, puh. 8392 7208
  • Apulaisrehtori, puh. 8392 4473
  • Opettajat (pääkoulu), puh. 8392 2051
  • Opettajat (läntinen paviljonki) puh. 8392 2546
  • Opettajat (itäinen paviljonki) puh. 8392 2360
  • Faksi 8392 4464

Tästä pääset Jokirannan koulun omille sivuille

Meidän koulumme

Jokirannan koulu on erityisopetusta antava peruskoulu, jonka tehtävä on tarjota oppilailleen mahdollisuudet kehittyä sosiaaliseksi, oman elämänsä hallintaan kykeneväksi ihmiseksi.

Oppilaan koulupolku Jokirannan yhtenäiskoulussa

Jokirannan koululla ei ole omaa oppilaaksiottoaluetta, vaan koulumme oppilaat tulevat koko Vantaan alueelta. Oppilaamme ovat peruskouluikäisiä lapsia ja nuoria, joilla on koulunkäynnissä ja opiskelussa tarve erityiseen tukeen.

Oppilaamme tulevat Jokirannan kouluun joko 1. luokalle tai siirtyvät myöhemmässä vaiheessa yleisopetuksesta koulumme eri luokka-asteille. Tätä ennen mm. kiertävät erityislastentarhanopettajat, koulupsykologit ja opettajat arvioivat ja pohtivat yhdessä meidän ja huoltajien kanssa, miten koulumme oppimisympäristö ja täällä annettava opetus tukee ja ohjaa lapsen tai nuoren oppimista ja kasvua. Tätä arviointia voidaan syventää huoltajien ja oppilaiden tutustumiskäynneillä.

Koulussamme on kahdenlaisia erityisopetuksen ryhmiä. Kymmenen oppilaan ryhmissä oppilaat ovat pääasiassa 9-vuotisen oppivelvollisuuden piirissä ja heidän oppimääränsä on joko kokonaan tai osittain yksilöllistetty. Sen sijaan ne oppilaat, joilla on pidennetty eli 11-vuotinen oppivelvollisuus ja yksilöllistetty oppimäärä, opiskelevat kahdeksan oppilaan ryhmissä. Nämä viimeksi mainitut ovat ns. YOPPI-ryhmiä (= Yksilöllistetty OPpimäärä PIdennetty oppivelvollisuus).

Ensimmäisellä luokalla ja mahdollisuuksien mukaan vielä toisellakin luokalla on koulunkäyntiavustaja koko koulupäivän opettajan työparina. Tätä ylemmillä luokilla avustajatarve ja tuntikohtainen "kiinnitys" sovitaan luokka-asteryhmittäin lukuvuoden alussa. Joillakin koulumme oppilailla on henkilökohtainen avustaja avustamassa erikseen määritellyissä koulupäivään liittyvissä tilanteissa.

Koska kaikilla koulumme oppilailla on erityisopetuspäätös, laadimme jokaiselle henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelman (HOJKS). HOJKS:ssa määritellään oppilaan keskeiset opetuksen tavoitteet ja menetelmät niiden saavuttamiseksi sekä oppilaan tarvitsemat tukitoimet.

Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan opetuksessa ja kasvatuksessa on tärkeää monipuolinen oppilaantuntemus. Tästä johtuen osallistuu oppilaan ensimmäisen Jokirannassa tehtävän HOJKS:n laadintaan huoltajan lisäksi oppilaan kanssa aiemmin työskennelleet aikuiset, koulun oppilashuoltoryhmä (OHR), rehtori, opettaja ja avustaja. Oppilaan koulupolkua ovat tukemassa yhdessä koulun henkilökunnan kanssa mm. terapeutit, kehitysvammahuolto ja psykologit.

HOJKS:n toteutumista arvioimme vuosittain ja samassa yhteydessä laadimme uuden oppimisen ja kasvun suunnitelman. Tiivis yhteistyö huoltajien kanssa pitkin kouluvuotta on ensiarvoisen tärkeää.

Koulussamme oppilaat opiskelevat luokanopettajajärjestelmässä myös yläkoulussa. Luokanopettaja ja erityisopetuksen toisen asteen opintoihin perehtyneet kolme opintojenohjaajaamme (OPO) valmistelevat peruskoulun jälkeisiin opintoihin siirtymistä yläkoulun aikana. Opinto-ohjaajamme hallitsevat kattavasti perusopetuksen jälkeiset opintomahdollisuudet.

Järjestämme koulutuskokeiluja ja jo 8. luokalla on mahdollisuus osallistua työelämääntutustumisjaksoihin (tet). Jokirannan koulussa on mahdollisuus myös sekä 9-vuotisen että 11-vuotisen oppivelvollisuuden lisäopetukseen (ns. kymppiluokka).

Yhtenäiskoulun joustava tietojen siirtyminen nivelvaiheissa ja moniammatilliseen yhteistyöhön perustuva oppilaantuntemus estävät syrjäytymistä ja auttavat oppilasta perusopetuksen päättövaiheessa realistisen jatko-opintopaikan löytämisessä.

Opetuksen sisällöstä ja perustavoitteista

Jokirannan koulussa kaikilla on A-kielenä englanti. Ruotsin kieltä (B-kieli) opiskellaan 7.-9.-luokalla. Valinnaisten aineiden osalta korostuvat kädentaidot ja käytännön taidot.

Opetuksella pyritään kunkin oppilaan kohdalla saavuttamaan optimaalinen perustietojen ja -taitojen sekä nk. akateemisten taitojen taso. Näiden lisäksi kasvatuksellisena tavoitteena ovat korostetusti hyvät käytöstavat ja sosiaaliset taidot.

Palvelu- ja kehittämiskeskus

Jokirannan koulu toimii Veromäen koulun ohella Erityistä tukea tarvitsevien oppijoiden ja erityisopetuksen tueksi laaditun suunnitelman (Verso) mukaisesti myös erityisopetuksen palvelu- ja kehittämiskeskuksena.

Loppusanat

Koulumme toiminta- ja opetussuunnitelma elää koko ajan ja pyrkii vastaamaan kunkin oppilaan sekä kulloisenkin ajankohdan tarpeisiin ja vaatimuksiin. Kouluumme ja koulumme toimintaan olette tervetulleet tutustumaan. Toivomme teidän sopivan vierailuajasta joko rehtorin tai apulaisrehtorin kanssa, jolloin voimme varmistaa, että joku koulumme henkilökunnasta on valmiina opastamaan teitä ja vastaamaan kysymyksiin.