Mårtensdal skola påbörjar läsåret i Sanomala

Jag träffar rektor Per (Pelle) Wiander en varm augustimorgon i Sanomala för att diskutera läsårets början samt det kommande bildningsrummet, som är under konstruktion i den gamla skolbyggnaden. 

- En spännande och annorlunda start i år.  

Wiander berättar att känslorna hos lärarna är en blandning av iver och nervositet.  Eleverna anpassar sig fort och därmed berättar Wiander att det inte uppstått några stora överraskningar. I Sanomala byggnaden verkar även äldre elever från den finskspråkiga Kilterin koulu. Mårtensdal skolas musikklasser arbetar i själva Sanomala byggnaden, medan andra klasser befinner sig i den närliggande byggnaden, som kallas för Paviljongen. Paviljongen delar Mårtensdal skola med den svenskspråkiga förskolan. Förskolan befinner sig på första våningen och skolan på andra plan. Förstaklassundervisningen (åk 1–2) samarbetar med förskolan under läsårets gång, berättar Wiander. 

Utrymmena i den tillfälliga Sanomala byggnaden är inte helt ideala enligt rektorn och därför kommer undervisningen uppfriskas med bland annat utfärder. Arbetsbördan för lärarna har varit stor under våren och hösten, eftersom inlärningen har anpassats enligt utrymmen och den förändring som flytten har orsakat. Wiander vill satsa mycket på Vi-andan mellan lärarna, men också eleverna nu i höst, eftersom Mårtensdal skola numera befinner sig i två olika byggnader. 

Vad säger eleverna? 

Lily Ek och Niko Terho som går på årskurs 6 i Mårtensdal skola delade sina tankar om Sanomalas utrymmen samt om det nya bildningsrummet.  

Lily hävdar att det är mer buller i Sanomala på grund av musikklasserna. Niko däremot berättar att det ibland på morgonen kan kännas tungt att gå upp för trapporna till femte våningen, samtidigt säger han att det är bra att ta trappor ibland.  

Lily hoppas att det nya bildningsrummet skulle ha rymligare klassrum. Niko påpekar att en fotbollsplan kunde byggas på gården. Niko föredrar Sanomalas skolgård, eftersom det finns en fotbollsplan. Överlag är både Lily och Niko nöjda med Sanomala och de tillfälliga lösningarna.  

Vårdnadshavare, personal och elever med i planeringen 

Vårdnadshavare och personalen har tagit emot flytten med en positiv inställning. Den gamla skolbyggnaden kommer mer eller mindre undergå en total renovering med bland annat ett nytt tak, nya utrymmen, anpassbara lekrum och gymnastiksal. Wiander ser mest fram emot att få ett friskt hus och nya fräscha utrymmen. Dessutom kommer det nuvarande daghemmet Timotej att få nya utrymmen i samma hus som Mårtensdal skola. Detta kommer att underlätta vårdnadshavare som har syskonbarn i daghemmet Timotej och Mårtensdal skola, enligt Wiander. I det nya så kallade bildningsrummet kommer det även att finnas seniorverksamhet, morgonvård, Musikinstitut, bibliotek och en samlingsplats för svenskspråkiga i Västra Vanda.  

Wiander berättar att vårdnadshavarna har fått vara med i planeringen av den nya skolbyggnaden genom att svara på enkäter. Även lärarna och eleverna har fått drömma och dela sina tankar och idéer gällande den nya skolbyggnaden. Eleverna hade enligt rektorn drömt om en trampolin på skolgården, en myshörna inomhus samt glada och fräscha färger, inte endast vita väggar.   

Förskola och skola i samma byggnad 

Samarbetet med småbarnspedagogiken är något som Wiander ser fram emot med det nya bildningsrummet i framtiden. Wiander berättar att samarbetet mellan småbarnspedagogiken och grundskolans kunde synas i flera olika sammanhang: 

- Vännelevsverksamhet, lässtunder, gemensamma temadagar, utveckling av det svenska språket och ett delat bibliotek. 

Förskolan och Mårtensdal skola kommer att använda varandras utrymmen i den nya lokalen. Wiander talar om hur de med hjälp av en handledare redan nu påbörjat arbetet för att hitta de bästa möjliga samarbetsmodellerna för framtiden. 

- Vi tar de bästa guldkanterna från den nuvarande verksamheten till bildningsrummet. 

Wiander vill att Mårtensdal skola i framtiden kommer att vara ett centrum för utbildning och inlärning, men också en samlingsplats för svenska. Han avslutar med att han vill barnens och personalens bästa.  

Hur ser framtiden ut? 

För att göra Vanda till ett attraktivt alternativ för svenskspråkiga bör de erbjudas tjänster som motsvarar deras behov. Ett sätt att göra västra Vanda mer attraktivt är att skapa en logisk uppsättning svenskspråkiga tjänster som är lätta att nå. 

Renovering av skolbyggnaden vid Mårtensdal skola och uppförandet av ett daghem i anslutning till byggnaden stärker de svenskspråkiga tjänsterna inom småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildning i Vanda. Förändringarna med renoveringarna kommer att göra skolans lokaler mer lämpliga för den nya läroplanens krav om hur undervisningen skall organiseras. Byggnaden kommer att genomgå nödvändiga grundläggande reparationer och renoveringar, inklusive byte av golv och tätskikt på taket. Skollokalerna kommer också att anpassas till behoven hos ungdoms- och bibliotekstjänsterna, musikskolan, Folkhälsan och morgon- och kvällskurserna samt till morgon- och eftermiddagsklubbarna.