Sosionomiharjoittelu varhaiskasvatuksessa: kokemus vahvisti päätöstä työskennellä päiväkodissa
Sosionomiopiskelija Taru Haavisto suoritti harjoittelunsa Pehtoorin päiväkodissa, ja kokemus vahvisti hänen ajatustaan tulevasta työurasta varhaiskasvatuksen parissa.
Kuvituskuva: Sercan Alkan
Taru Haavisto opiskelee toista vuotta sosionomiksi Hämeen ammattikorkeakoulussa HAMK:issa. Hänellä on jo lähihoitajatausta, minkä ansiosta osa opinnoissa vaadituista harjoitteluista on hyväksiluettu. Nyt käynnissä ollut pidempi harjoittelu vei hänet Pehtoorin päiväkotiin, jossa arki on sujunut lämpimässä ilmapiirissä.
– Olen viihtynyt todella hyvin. Päiväkotiin oli helppo sopeutua, ja niin lapset kuin aikuisetkin ottivat minut heti mukaan arkeen. Tuntui kuin olisin ollut täällä aina.
Monipuolista osallistumista
Harjoittelun aikana Taru on ollut mukana kaikissa päiväkodin arjen askareissa – ruokailuissa, ulkoiluissa, lepohetkissä ja retkillä. Hän on osallistunut myös erilaisiin toiminnallisiin hetkiin, kuten askarteluun ja pienryhmätoimintaan.
– On ollut mukavaa, että olen saanut kokeilla käytännössä kaikkea. Erityisesti retket ja lasten kanssa yhdessä tekeminen ovat jääneet mieleen.
Harjoittelun aikana Taru on pysähtynyt pohtimaan myös omia vahvuuksiaan. Yhteistyökyky ja kyky kohdata erilaisia lapsia ovat nousseet esiin.
– Olen huomannut, että pystyn toimimaan hyvin erilaisten lasten kanssa, myös niiden, joilla on enemmän tuen tarvetta. Osaan tulkita heidän tarpeitaan paremmin kuin aikaisemmissa harjoitteluissa. Se on positiivisesti yllättänyt.
Haasteitakin on ollut, erityisesti tilanteissa, joissa lapset eivät noudata ohjeita tai lepohetket muuttuvat levottomiksi. Taru kertoo pyrkivänsä löytämään keinoja, joilla lapsi tulee kuulluksi ja saa tarvittaessa tukea tai omaa tilaa, mutta kuitenkin tottelee aikuisen antamia ohjeita.
Uusia näkökulmia varhaiskasvatukseen
Harjoittelun aikana Taru on saanut tutustua myös varhaiskasvatuksen yhteistyöverkostoihin ja erityisammattilaisiin. Päiväkodissa on esimerkiksi puheterapeutti sekä varhaiskasvatuksen kehittäjäopettaja, joka on tukemassa opettajien toimintaa.
– Oli kiinnostavaa nähdä, miten monipuolisesti eri ammattilaisia hyödynnetään ja miten laajaa yhteistyötä tehdään lasten parhaaksi.
Taru kertoo, että harjoittelu ei ainoastaan vastannut hänen odotuksiaan vaan vahvisti niitä.
– Ajatus varhaiskasvatuksessa työskentelystä on vain vahvistunut. Haluan valmistumisen jälkeen päästä päiväkotiin töihin.
Opiskeletko varhaiskasvatuksen sosionomiksi?
Sosionomien harjoitteluhaku alkaa tänään! Hae osoitteessa jobiili.fi
