Turvallisuuden tekijät: ”Kiusaamisen selvittämiseen löytyy aina keinoja”

– Rakastan tätä työtä, Anna Surakka toteaa. 

Hän työskentelee Vantaalla kiusaamiseen puuttumisen erityisasiantuntijana ja on mukana kaikkein vaikeimpien kiusaamistapausten selvittelyssä.

– Kaikkiin tilanteisiin on löydetty yhdessä ratkaisuja, Surakka kertoo kokemuksistaan.

Vantaalla tehdään paljon työtä kiusaamisen kitkemiseksi, ja kiusaamiseen puuttumiseen on mietitty yhteisiä ratkaisumalleja.

– Kiusaamisen selvittämiseen löytyy aina keinoja, joskus aika nopeastikin, Surakka sanoo.

Sovitut toimintamallit tärkeitä

Vantaalla on käytössä koko kaupunkia koskeva kiusaamisen vastainen suunnitelma. Tämä tarkoittaa, että kaikilla kouluilla ja päiväkodeilla on aiheesta yhteinen ohjeistus.

Suurin osa kiusaamisen vastaisesta työstä tehdään suoraan yksiköissä eli kouluilla, päiväkodeissa, lukioissa ja ammattioppilaitoksessa.

Periaatteisiin kuuluu esimerkiksi se, että jokainen aikuinen puuttuu kiusaamiseen ja että kaikista peruskouluista löytyy kiusaamiseen puuttumisen tiimi.

– Vantaalla otetaan kiusaamistapaukset todella vakavasti, Anna Surakka kiteyttää.

Ennalta sovitut toimintamallit puuttumisesta ovat tärkeitä, Surakka korostaa.

– Kaikkien aikuisten on tärkeä tietää, miten toimia. Myös lasten on hyvä tietää, mitä tapahtuu, jotta he uskaltavat kertoa kiusaamisesta.

Tavoitteena on turvallinen oppimisympäristö kaikille.

Aikuinen auttaa aina

Ensimmäisenä kiusaamisesta kerrotaan yleensä yhdelle tai kahdelle tutulle aikuiselle koulussa. Koululla aikuinen auttaa aina, kertoo erityisopettaja Milla Suvikas Lehtikuusen koulusta.

Kiusaamiseen puututaan välittömästi.

– Ei voida odottaa päiviä tai viikkoja, että me puututaan, koulunsa kiusaamisen puuttumisen tiimiin kuuluva Suvikas kuvailee.

Suvikkaan mukaan kiusaamiseen puuttumisessa olennaista on oppilaiden kuunteleminen.

– Ei lähdetä etsimään syyllisiä vaan kuunnellaan ja keskustellaan osallisten kanssa kaikissa tilanteissa. Myös huoltajat otetaan alusta asti mukaan.

Myös seuranta on tärkeää, ja sitä tehdään, kunnes kiusaamisen tiedetään loppuneen.

Lapsille opetetaan tunnetaitoja

Iso osa kiusaamisen vastaisesta työstä on ennaltaehkäisyä. Sitä toteutetaan Vantaalla esimerkiksi yhteishenkeä kasvattavalla ryhmäyttämisellä, yhteisten sääntöjen sopimisella sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamisella.

Tunne- ja vuorovaikutustaidot ovat kiusaamisen ehkäisyssä keskeisessä roolissa, Surakka sanoo.

– Tunne- ja vuorovaikutustaidot auttavat oppilaita toimimaan yhdessä rakentavasti. Esimerkiksi oppilaiden tunteiden säätelyn ja myötätunnon taidot kehittyvät. 

Syiden löytämisestä ratkaisuihin

Joskus koulut tarvitsevat kiusaamisen puuttumisessa tukea. Sitä voi Vantaalla saada kiusaamiseen puuttumisen erityisasiantuntijalta, jonka kautta mukaan voidaan ottaa myös ulkopuolisia selvittäjiä.

Erityisopettaja Milla Suvikas on yksi näistä pitkittyneitä kiusaamistapauksia selvittävistä, K-0-koulutetuista työntekijöistä. K-0 tarkoittaa selvittämättömiä konflikteja nolla, Suvikas selventää. Aseman lasten kehittämä malli on vakinaistettu Vantaalla perusopetukseen.

Pitkittyneisiin ja haastaviin kiusaamistilanteisiin lähdetään puuttumaan pohtimalla juurisyitä.

– Vaikeatkin lukot lähtevät aukeamaan, kun annetaan tukea kiusaamisen kaikille osapuolille ja vahvistetaan positiivista toimintaa. On tärkeää vaikuttaa yksilöiden lisäksi ryhmään ja olla huoltajien kanssa tiiviissä yhteistyössä, Surakka kertoo.

”Kertokaa kiusaamisesta”

Anna Surakka ja Milla Suvikas kokevat kiusaamisen vastaisen työn todella merkitykselliseksi.

– Näen, kuinka lapset ja nuoret saavat apua, ja voin auttaa myös kouluttamalla muita. Monesti konsultaatio koululle riittää, Surakka kertoo.

– Olen nähnyt monia oppilaita, jotka ovat niin helpottuneita, kun kiusaamistilanne loppuu. Minusta tämä on melkein tärkeimpiä töitä, mitä koulussa tehdään. Oppilas voi oppia vain, kun tuntee olevansa turvassa, Suvikas pohtii.

Koulun tai päiväkodin on tärkeä tietää kiusaamisesta, asiantuntijat muistuttavat.

– Emme voi auttaa, jos emme tiedä. Tärkeintä olisi, että oppilaat kertoisivat kiusaamisesta. Myös vanhemmat voivat aina ottaa yhteyttä kouluun, ja autamme niissä tilanteissa, Suvikas kannustaa.

Videon kuva on kuvituskuvaa koulumaailmasta. 

Videoartikkeli on toinen osa kolmiosaista Turvallisuuden tekijät -sarjaa. Sarjan kolmas osa julkaistaan alkuvuonna 2026. Sarjassa esitellään työtä, jota Vantaalla tehdään turvallisuuden eteen.