Vantaan perusopetuksen opetussuunnitelma.
Kaikilla luokilla on oma luokanvalvoja, joka vastaa oman luokkansa oppilaiden sekä oppimisen ja opiskelun ohjaamisesta sekä kasvun ja kehityksen seuraamisesta. Hän hoitaa ensisijaisesti myös yhteydenpidon oman luokkansa oppilaiden huoltajiin. Luokanvalvojat tekevät tiivistä yhteistyötä oppilaita opettavien aineenopettajien kanssa.
Koulut tarjoavat valinnaisia aineita, jotka ovat edellä mainittujen oppiaineiden syventäviä opintoja tai useasta aineesta muodostettuja oppiainekokonaisuuksia tai soveltavia opintoja.
Valinnaisten aineiden lisäksi oppilaiden opintoihin sisältyy vähintään yksi monialainen oppimiskokonaisuus lukuvuodessa.
Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelu ja toteuttaminen edellyttävät yhteistyötä eri oppiaineiden kesken sekä koulun muun toiminnan hyödyntämistä. Oppimiskokonaisuuksien sisällöiksi etsitään oppilaita kiinnostavia sekä oppiaineiden ja opettajien väliseen yhteistyöhön soveltuvia teemoja. Niiden opiskelussa käytetään eri oppiaineille ominaisia tarkastelutapoja, käsitteitä ja menetelmiä.
On hyvä huomioida, että joidenkin oppiaineiden opetus päättyy jo ennen 9. vuosiluokkaa. Esimerkiksi kuvataiteen, kotitalouden ja käsityön opinnot päättyvät 7. vuosiluokan lopuksi. Jos oppilas ei tee myöhemmillä vuosiluokilla valintoja näihin oppiaineisiin, hänen 7. vuosiluokalla saamansa arvosana on hänen päättöarvosanansa.
Käyttäytyminen arvioidaan kaupunkitasoisten käyttäytymisen arviointikriteereiden mukaan.
Parhaimman käsityksen lapsenne tai nuorenne koulunkäynnistä sekä osaamisesta saatte opettajan kanssa keskustelemalla.