Simpukan päiväkoti

Simpukka on päiväkoti, jossa arvostetaan moninaisuutta rikkautena. Haluamme oppia muista kulttuureista ja samalla tehdä suomalaista kulttuuria tutuksi. ​ 

Koemme tärkeäksi avoimuuden ja yhteisöllisyyden vaalimisen niin päiväkodin henkilöstön, lasten kuin vanhempienkin kesken. ​ 

Ympäristöön liittyvät teemat ovat toiminnassamme tärkeitä. Kaikissa lapsiryhmissä kierrätetään ja tehdään pieniä ekotekoja. Teemme viikoittain metsäretkiä ja tavoitteenamme on lasten luontosuhteen kehittäminen.​​ Pihallamme on kasvulavoja, joihin istutamme keväisin esimerkiksi kesäkukkia ja yrttejä.

Päiväkotimme ryhmät käyttävät aktiivisesti lähiympäristön monipuolisia liikunta- ja retkeilymahdollisuuksia sekä kulttuuri- ja kirjastopalveluita. Ryhmätiloissa oppimisympäristöä suunnitellaan ja muokataan lasten kanssa yhdessä. Lapsiryhmän tarpeet, toiveet ja mielenkiinnonkohteet vaikuttavat vuosittain oppimisympäristön suunnitteluun. 

Hyvästä psyykkisestä ja sosiaalisesta oppimisympäristöstä huolehditaan lasten sensitiivisellä kohtaamisella, turvallisuuden ja yhteisöllisyyden tunteen luomisella sekä huolehtimalla ryhmäytymisestä. Lapsille opetetaan sosiaalisia taitoja. ProVaka on toimintamallimme.

Simpukassa lapsia kohdellaan arvostavasti ja lapsille puhutaan kauniisti. Jokainen lapsi kohdataan yksilönä. Ryhmät luovat lasten kanssa yhdessä ryhmän säännöt, jotka ovat kuvitettuna näkyvissä ryhmätilassa. Pihasäännöt päivitetään vuosittain ja niissä pyritään välttämään turhia ehdottomia kieltoja ilman perusteluja ja lisäämään aikuisen vastuuta tilanteiden turvallisuudesta. 

Kiusaamisen ehkäisysuunnitelma käydään tiimeissä läpi vuosittain ja päivitetään tarvittaessa. ​ 

Päiväkodissamme lasten hyvinvointia tukevat päiväkodin omat varhaiskasvatuksen lastenhoitajat, varhaiskasvatuksen opettajat sekä kehityksen ja oppimisen tuen henkilöstö, kuten laaja-alaiset varhaiskasvatuksen erityisopettajat, taidepedagogi ja päiväkodin avustajat. Yksikössämme työskentelee kehittäjäsosionomi 1-5 vuotiaiden ryhmissä. 

Jokaisen lapsen päivästä kerrotaan haettaessa. Ryhmissä on näkyvillä tietoa viikon toiminnasta ja koteihin lähetetään säännöllisesti tiedotteita. Pyrimme sähköiseen viestintään, mutta paperiviestejä kaipaaville vanhemmille tulostamme viestit. Tulkkeja käytetään tarvittaessa ja viestinnässä kiinnitetään huomiota siihen, että viesti tulee ymmärretyksi myös, jos yhteistä kieltä ei ole (esim. kuvan käyttö). ​
Juhlissa huomioidaan eri kulttuurien juhlaperinteitä ja pyydetään vanhempia kertomaan niistä. Vanhemmille kerrotaan paljon toiminnasta ja näytetään kuvia ja videoita hakutilanteissa. ​ 

Päivittäinen toiminta-aika: 8.30–12.30 ja valmistava opetus 8.30–13.30​

Esiopetuksen lukuvuosisuunnitelma