Kanniston koulu
Esittely
Kanniston koulu aloitti toimintansa elokuussa 2011. Koulu laajeni yhtenäiskouluksi syksyllä 2025.
Kanniston koulussa korostetaan työn iloa ja yhteisöllisyyttä turvallisessa ympäristössä sekä annetaan kaikille työrauha ja mahdollisuus nauttia onnistumisen kokemuksista.
Henkilökunta lv. 2026-2027
Hallinto
Rehtori Petri Kiuru, puh. 050 3026 056, petri.kiuru@vantaa.fi
Virka-apulaisrehtori Eve Lappalainen, puh. 040 173 5048, eve.lappalainen@vantaa.fi
Vararehtori Jenni Ärölä, puh. 050 3031 285, jenni.arola@eduvantaa.fi
Koulusihteeri Riikka Könönen, puh. 050 3031 183, riikka.kononen@vantaa.fi
Opettajien huone, puh. 040 549 1673 (huom! ei tekstiviestejä)
Opiskelijahuolto
Koulukuraattori Maria Wass, puh. 0400 478 904, maria.wass@vakehyva.fi
Koulupsykologi Maiju Tikanto, puh. 040 738 8340, maiju.tikanto@vakehyva.fi
Kouluterveydenhoitaja Marjo Partti, puh. 050 312 1590, marjo.partti2@vakehyva.fi
Kouluvalmentaja Aliisa Kilpinen, puh. 040 550 6216, aliisa.kilpinen@eduvantaa.fi
Keittiö, puh. 050 3031 152, keittio.kannisto@vantti.fi
Vartija Jarmo Juntunen, puh. 050 3031 314, jarmo.juntunen@vantti.fi
Opettajat
Luokanopettajat
1M Matti Pieskä
1R Mika-Matti Ruuskanen
1S Sari Lindberg
2M Marjukka Kyöstiö
2P Pauliina Ochsner
2R Reetta Ojala
3E Emmi Salvanto
3J Jukka Hyttinen
3L Lotta-Kaisa Ylisiurua
4J Jenni Merakos
4P Pauli Juurikko
4R Ronja Aaltonen
5AJ Jenni Ärölä
5AM Meikku Kiiski
5AT Tiina Savolainen
6J Johanna Dammert-Oinas
6I Ille Martela
6T Tanja Kinnunen
Erityisluokanopettajat (yleisopetus)
2–3R Raika Koli
5–6S Satu Harjunen
7–8AP Ari-Pekka Roiko
9M Marita Knevel
Aineenopettajat
7A Katimari Seppänen, suomen kieli ja kirjallisuus
7B Valtteri Varis, matematiikka ja fysiikka
7C Anita Pölönen, ruotsin kieli
7D Annika Alsila, biologia ja maantieto
8A Laura Forsström, suomen kieli ja kirjallisuus
8B Marleena Laari, englannin kieli
8C Reetta Hotti, musiikki
8D Marja Tamm, matematiikka ja kemia
9A Mikko Mäenpää, historia ja yhteiskuntaopppi
9B Jaakko Kontkanen, matematiikka ja kemia
9C Jonne Saarikko, liikunta ja terveystieto
Mirja Blomholm, oppilaanohjaus
Nea Haapakoski, matematiikka ja kemia
Riikka Hurtig, kotitalous
Aino Kauppinen, käsityö
Heidi-Annica Ljungqvist, käsityö ja kuvataide
Reko Mäkinen, liikunta ja terveystieto
Sari Nisula, uskonto ja et
englanti ja espanja
historia ja uskonto
Alisa Pulkamo, kotitalous
Metti Vuosku, oppilaanohjaus
Erityisopettajat
Jenni Aulèn
Iina Kulmala
Maarit Laitinen
Saila Sääskilahti
Erityisluokanopettajat (vammaisopetus)
Elias Haikonen
Roosa Hyvönen
Eveliina Rautio
Liisa Ronimus
Inkeri Tuori
Ville Vannesluoma
Suvi Vuollet
Koulunkäynninohjaajat (yleisopetus)
Hassan Ayanle Abdikarin
Miia Hakkarainen
Miia Kröger
Jenny Olenius
Sanna Taipale
Vammaisopetuksen avustava henkilöstö
Koulunkäyntiohjaajat
Siddiga Ayesha
Madhavi Bhalerao
Suvi Hedeman
Farhana Siddiqua
Oppilashoitajat
Nafiseh Abbasian
Levent Arda
Maria Dimitrova
Mika Haverinen
Pinar Inal
Kati Juvonen
Raili Kainulainen
Oona Koskinen
Umit Köseoglu
Kiia Launonen
Hamdi Omar
Mervi Pitkänen
Tanja Peltola
Anwar Qurrat Ui Ain
Jussi Ranta
Nea Rinta
Tea Riuttanen
Oliver Sievänen
Sanna Suominen
Maarit Åke-Segersven
Koordinoiva oppilashoitaja Jenni Vepsäläinen
- tehtävänä kehittää vammaisopetuksen päivä- ja lomatoimintaa Kanniston, Kaivokselan ja Askiston kouluissa.
Järjestyssäännöt
Kanniston koulussa toimitaan Vantaan sivistystoimen ja Vantaan perusopetuksen arvojen mukaisesti. Kanniston koulussa arvostetaan työn iloa, joka voidaan saavuttaa yhteisöllisyyden, toisten kunnioittamisen ja lapsikeskeisyyden avulla.
Arvopohja
Arvot näkyvät koulussa
Työn ilo
- työrauhana
- mahdollisuutena opiskella kykyjensä mukaisesti
- kaikkien oikeutena saada onnistumisen kokemuksia
- kannustamisena ja rohkaisemisena
- oppimisprosessin merkityksen korostamisena
- turvallisuuden tunteena koulussa
Yhteisöllisyys
- yhdessä oppimisena, osaamisen jakamisena ja toisten auttamisena
- vastuullisena käyttäytymisenä
- yhteisten sääntöjen noudattamisena
- avoimena vuorovaikutuskulttuurina
- Toisten kunnioittaminen
Työrauha
- toisten kohtelemisena yksilöinä
- yhteisen ympäristön kunnioittamisena
- kohteliaana ja ystävällisenä käytöksenä
Lapsikeskeisyys
- päätösten tekemisenä lapsen parhaaksi
- oikeudenmukaisena resurssien jakamisena
Järjestyssäännöt
- Koulussa noudatetaan koulun järjestyssääntöjä ja voimassa olevaa lainsäädäntöä.
- Järjestyssääntöjä noudatetaan kouluaikana koulualueella ja opettajan määrittämissä oppimisympäristöissä sekä koulun järjestämissä tilaisuuksissa.
- Oppilas noudattaa hyviä käytöstapoja ja kunnioittaa kaikkia ihmisiä.
- Oppilas antaa itselleen ja toisille opiskelu-, työ- ja ruokarauhan.
- Oppilas ei kiusaa, käyttäydy uhkaavasti tai loukkaa toisen fyysistä koskemattomuutta.
- Oppilas saapuu ajoissa tunneille.
- Oppilas pitää hyvää huolta omista ja yhteisistä tavaroista sekä kunnioittaa ympäristöä ja toisten omaisuutta.
- Oppilas käyttää opetustilanteessa kännykkää ja muuta teknologiaa opiskelun edistämiseksi koulun aikuisen luvalla.
- Oppilas ei tuo kouluun esineitä tai aineita, jotka ovat opiskelun kannalta tarpeettomia tai joilla voidaan vahingoittaa henkilöitä tai omaisuutta.
- Oppilas poistuu koulupäivän aikana koulualueelta vain opetushenkilöstön luvalla.
- Oppilas noudattaa koulun aikuisten ohjeita.
Koulun päivärytmi lv. 2026-2027
Päivärytmi
Jaksotus: syksy ja kevät (2 jaksoa)
1.-9. lk
|
oppitunti klo |
välitunti |
|
|
1.tunti |
8.30-9.15 |
|
|
2.tunti |
9.15-10.00 |
10.00-10.30 (30 min) |
|
3.tunti |
10.30-11.15 6.-9. lk 10.30-11.30 1.-5. lk (sis. ruoka´) |
11.15-11.30 (15 min) 6.-9. lk 11.30-11.45 1.-5. lk |
|
4.tunti |
11.30-12.30 6.-9. lk (sis. ruoka) 11.45-12.30 1.-5. lk |
12.30-12.45 (15 min) |
|
5.tunti |
12.45-13.30 |
|
|
6. tunti |
13.30-14.15 |
välipala klo 14.15-14.30 |
|
7. tunti |
14.30-15.15 |
|
|
8. tunti |
15.15-16.00 |
Ruokailu
- 10.20 POP
- 10.30 2.lk
- 10.40 1.lk
- 10.50 3.lk
- 11.00 4.lk
- 11.10 eskarit
- 11.20 5.lk
- 11.30 6.lk
- 11.35 1. ruokavuoro (7.-9. lk)
- 12.10 2. ruokavuoro (7.-9. lk)
- oppilaat syövät sen opettajan kanssa, jonka tunnilla ruokailu on
Liikunta- ja harrastusmahdollisuudet koululla
Harrastusten Vantaa
Harrastusten Vantaa tarjoaa vantaalaisille peruskoululaisille laadukkaita, mieluisia ja maksuttomia harrastusmahdollisuuksia oman koulun ja kodin läheisyydessä lasten ja nuorten toiveita kuunnellen. Toiminta on osa valtakunnallista Harrastamisen Suomen mallia.
Kanniston koulun liikuntasali
Liikuntasali on päivisin koulun omassa käytössä. Voit hakea käyttövuoroja kouluajan ulkopuoliseen käyttöön Timmi-tilavarausjärjestelmän kautta.
Kotitiedotteet lv. 2025-2026
Koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Oppilaskunta
Lukuvuosi 25-26
Oppilaskuntatoiminta
Oppilaskunta muodostuu koulun kaikista oppilaista, aivan kuten yhteiskunta muodostuu sen kansalaisista. Jotta koulun oppilaiden asioita voitaisiin edistää, tarvitaan pienempi porukka tekemään työtä. Tätä porukkaa kutsutaan oppilaskunnan hallitukseksi. Yhteiskunnassa samalla idealla toimii eduskunta. Yleensä oppilaskunnan hallituksessa on jokaiselta luokalta edustaja, isoissa kouluissa edustajat saatetaan valita luokkatasoilta, jotta hallituksesta ei tule liian suurta.
Oppilaskunnan hallituksen tulee kysyä koko koulun oppilaskunnan mielipidettä tärkeissä asioissa, jotta hallitus edustaisi kaikkia oppilaita. Kun mielipiteitä kysytään, muista tuoda oma kantasi esille, jotta sinulle tärkeät asiat menisivät eteenpäin.
Kanniston koulun oppilaskunnan hallitus koostuu syyslukukaudella 2.-8. -luokkien oppilaista. Kevätlukukaudella myös 1.luokkien oppilaat osallistuvat oppilaskunnan hallituksen toimintaan. Oppilaat valitsevat luokaltaan yhden varsinaisen jäsenen sekä yhden varajäsenen edustamaan luokkaansa oppilaskunnan hallituksessa.
Hallitus järjestää vuoden mittaan erilaisia tempauksia sekä tekee yteistyötä koulun YHR:n kanssa.
Rehtorin mehuhetket järjestetään yhdessä YHR:n kanssa, jolloin keskustellaan oppilaskunnan esille tuomista ajatuksista ja kehittämisideoista. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet ovat mukana myös hyvinvointiagentteina, joiden tehtävänä on soluttautua eli seurata ja tutustua kummiluokkansa oppilaiden arkeen kerran syyslukukaudessa ja kerran kevätlukukaudessa. Agentti tekee päivän aikana muistiinpanoja ja tulee raportoimaan ne YHR-käsittelyyn.
Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat Sari Lindberg (1.-6. lk) ja Marleena Laari (7.-8. lk)
Tukioppilastoiminta
Tukioppilastoiminta käynnistyy kuluvana lukuvuotena. Tukioppilastoiminnasta vastaava opettaja on Ronja Aaltonen. Tukioppilastoiminnalla kehitetään koulua oppilaiden lähtökohdista, lisätään oppilaiden kiinnittymistä kouluun, annetaan foorumi osoittaa aktiivisuutta ja väylä vaikuttaa asioihin sekä aikaansaadaan oppilaista tukiverkosto, joka on koulumyönteinen ja sosiaalista vastuuta kantava.
Ykkösluokkalaisten joustava alku
Joustava alku
Laaja-alainen erityisopettaja on tutustunut 1. luokan oppilaisiin eskarikevään aikana. Tutustumiskäyntien, tiedonsiirtojen sekä mahdollisten vanhempien tapaamisten perusteella oppilaat on jaettu ns. reppuryhmiin yhteistyössä eskarien henkilöstön kanssa. Joustavan alun aikana osa oppitunneista on palkitettu koskemaan koko ikäluokkaa ja tällöin oppilaat opiskelevat vaihtelevissa marjaryhmissä kaikkien oman luokkatason opettajien sekä laaja-alaisen erityisopettajan johdolla. Oppilaantuntemuksen kasvaessa tehdään lopullinen luokkajako yhdessä oppilashuoltoryhmän kanssa syyskuun alkuun mennessä. Joustavan alun tavoitteena on muodostaa mahdollisimman toimivat ja tasaiset ryhmät sekä saavuttaa hyvä työrauha kaikissa opetusryhmissä. Joissakin tapauksissa se voi myös tarkoittaa sitä, että kaverukset opiskelevat pääsääntöisesti eri luokissa. Koulunkäynninohjaajat ovat avoimen alun ajan ensisijaisesti ekaluokkalaisten mukana.
Yhteystiedot ja aukiolo
Palvelut
Esteettömyys
Reitti pääsisäänkäynnille
- Ulkona on 2 esteetöntä autopaikkaa. Matka autopaikoilta sisäänkäynnille on yli 10 metriä. Pysäköintiruutu on vähintään 3,6 metriä leveä.
- Saattoliikenteen pysähtymispaikka on alle 5 metrin päässä sisäänkäynnistä. Sisäänkäynnille pääsee siirtymään sujuvasti.
- Kulkureitti sisäänkäynnille on opastettu, tasainen ja riittävän leveä sekä valaistu.
- Kulkureitillä on 3 peräkkäistä porrasaskelmaa. Portaiden toisella puolella on käsijohteet.
- Kulkureitillä on luiska. Luiska on alle 6 metriä pitkä. Luiskan toisella puolella on käsijohteet.
Pääsisäänkäynti
- Sisäänkäynti erottuu selkeästi ja on valaistu. Sisäänkäynnin yläpuolella on katos.
- Sisäänkäynnin ovet erottuvat selkeästi, lasiovissa on kontrastimerkinnät. Oven ulkopuolella on riittävästi vapaata tilaa liikkumiselle pyörätuolin kanssa. Ovi avautuu käsin helposti.
Sisätilat
- Toimipiste on samassa kerroksessa kuin sisäänkäynti.
- Sisätilojen ovet erottuvat selkeästi.
- Toimipisteessä on esteetön wc.