Asiasana: Päiväkoti
Oppimista kokeilun kautta – tutustumismatka lillehammerilaiseen ulkoilmapedagogiikkaan
Norjassa päiväkotien oppimisympäristö ei rajoitu päiväkodin sisä- ja ulkotiloihin, sillä suuri osa päivästä kuluu porttien ulkopuolella reppu selässä retkeillen. Ulkoiluun sisältyy niin liikuntaa, kielellistä toimintaa, matematiikkaa kuin taidettakin.
Iloiset, oppivat, osallistuvat lapset kasvavat kestävään tulevaisuuteen
Visiomme ”Iloiset, oppivat, osallistuvat lapset kasvavat kestävään tulevaisuuteen” puhuttelee minua aina kun sen kuulen. Vision ydin on siinä että, Vantaalla lapsilla on oikeus iloon, osaamiseen ja oppimiseen varhaiskasvatuksessa joka päivä, kirjoittaa entinen varhaiskasvatuksen johtaja Sole Askola
Varhaiskasvatusta kodassa
Jönsaksen päiväkodin pihassa on oppimisympäristönä kota. Kodassa on luettu satukirjoja, rentouduttu penkeillä porontaljojen päällä ja nautittu elävän takkatulen ritinästä ja tuoksusta.
Tarkoitus on herättää ajatuksia ja haastaa vanhoja toimintamalleja
Vantaan kaupungin liikuntapalveluiden ja varhaiskasvatuksen yhteinen tavoite on lisätä lasten liikkumista päiväkotipäivien aikana. Yhteistyön painopisteenä on tilojen muuttaminen niin, että ne innostavat ja houkuttavat lasta liikkumaan.
Toiseudesta osallisuuteen
Vantaalla puhuttiin vuonna 2017 äidinkielenä suomen, ruotsin ja saamen lisäksi 119 muuta kieltä. Yhteisen kielen puuttuminen voi estää leikkiin liittymisen. Lapsen kokemus siitä, ettei hän pääse joukkoon vaikuttaa kauaskantoisesti. Kasvattajien tehtävä on kääntää lapsen toiseuden kokemus lapsen